Association du Château d’Oléron, sur l’île, elle s’occupe de faire découvrir, d’éduquer les jeunes à la nature et l’environnement.
http://www.oleron-maison-nature.org/maisondelanature.php
Voici un exemple de ses interventions en milieu scolaire.
Découverte de l’estran
Objectifs : Mettre en évidence la diversité des espèces animales et végétales et leur mode de vie, sensibilisation à la classification des espèces et la chaîne alimentaire, comprendre le phénomène des marées, s’initier à la protection du littoral avec des gestes favorables à la préservation du milieu.
Contenu : Pêche à pied, observation et classification sommaire par rapport à la chaîne alimentaire, prélèvement des quelques espèces qui pourront être observées dans un aquarium.
Remarque : Date et horaire à définir selon la marée basse, durée 2h30.
Module marin
Objectifs : Diversité des espèces animales et végétales marines vivant sur les différents estrans (rocheux, vaseux, sableux), leur mode de vie et la chaîne alimentaire, les algues et leurs utilisations, le phénomène des marées, la pollution marine, les activités humaines.
Contenu : Vidéo projection d’un diaporama, jeu de rôle sur le phénomène des marées,
fiches pédagogiques.
Remarque : Animation en classe, durée 2h/2h30.
Découverte des algues
Objectifs : Etude scientifique des algues (forme, couleurs, classement, observation des animaux qui s’y trouvent, leur utilité, découverte sensorielle (odeur, toucher, goût), les utilisations industrielles.
Contenu : Observation à la loupe (odeur, toucher), classement des algues selon leurs couleurs, inventaire des animaux marins, élaboration d’un alguier, inventaire des utilisations, goûter des algues sèches, fiches pédagogiques.
Remarque : Lors de la sortie sur l’estran on peut prélever des algues qui serviront à cet atelier, sinon l’animatrice amène des algues fraîches.
Animation en classe. Durée 2h/2h30.
Sortie dunes
Objectifs : Comprendre la formation des dunes, initiation botanique (les plantes des dunes, leurs utilisations), observation des habitants de la dune, sensibilisation à la fragilité et sauvegarde de la dune, éveil des sens.
Contenu : Profil de la dune de la mer à la forêt,inventaire floristique et animal, élaboration d’un herbier, les modes de protection et les plantes protégées, sentir et toucher les plantes.
Remarque : Sortie découverte, durée 2h/2h30.
La Valorisation des déchets :
Objectifs : Sensibilisation à la pollution et plus particulièrement la pollution marine . Qu’est-ce qu’un déchet, où le jeter, que peut-on en faire ? les différents emballages et leur le recyclage.
Contenu : Video projection sur la sensibilisation à la pollution et la valorisation des déchets et Atelier de fabrication de papier recyclé.
Remarque : Animation en classe, durée 2h/2h30
Les laisses de mer, sortie sur la plage
Objectifs : Prise de conscience des relations avec l’environnement, concentration, imagination
Prise de conscience de l’espace, support pour mémoriser les noms d’espèces récoltées, pour opération de tri et classement
Contenu : sortie sur une plage et inventaire des laisses de mer (dépôt laissé par la mer à chaque marée), la pollution (qu’est ce qu’un déchet ? la revalorisation), récolte (coquillages, galets, bois, algues, déchets…)
Création d’un mandala : Les enfants se mettent en cercle et trace sur le sol un cercle autour d’eux, avec les récoltes ils réalisent une création individuelle dans leur cercle.
Remarque : Réalisations éphémères : prendre des photos pour exploiter ensuite le mandala en classe
Durée 2h/2h30
Sortie dans la réserve naturelle de Moëze Oléron
Objectifs : Intérêts d’une réserve naturelle, observer les oiseaux sur les vasières,
apprendre à les identifier, initiation à la botanique (plantes de marais, leur utilité),
les laisses de mer (inventaire des espèces animales et végétales vivant sur les vasières).
Contenu : Sortie découverte dans la réserve naturelle, apprentissage à la manipulation de jumelles pour observer et identifier les oiseaux, reconnaissance des plantes de marais (goûter la salicorne), fiches pédagogiques.
Remarque : Sortie découverte date et horaire à définir selon la marée, il est préférable d’y être à mi marée montante ou descendante.
Durée 2h/2h30.
Mini sortie et peindre avec les couleurs de la Nature
Objectifs : Découvrir la flore, la richesse des couleurs de la nature, imaginer et s’exprimer avec des éléments naturels.
Contenu : Sortie dans les sous bois, la dune, récolte et inventaire des fleurs, fruits, feuilles, terre, pierres… De retour en classe : expérimenter les couleurs de la nature en frottant les éléments naturels sur un support papier, puis créer un tableau coloré.
Remarque : La sortie peut se faire à proximité du centre d’hébergement.
Durée 2h.
Parcours Voir et Vivre la Nature Jeu de piste sur la Nature et l’Environnement
Objectifs : Plusieurs thèmes sont abordés : les oiseaux (observation), les plantes (sentir, goûter), le milieu marin, la pollution, le vent et les animaux du jardin.
Contenu : Jeu de piste dans l’espace naturel autour de la Maison de la Nature, situé 2 route des Huîtres au Château d’Oléron, une feuille de route conduit les enfants par étape en répondant aux questions, rébus, énigmes…
Remarque : Lieu sécurisé où les enfants en petits groupes peuvent librement faire le parcours.
Pour les petits Kamishibaï
Outil ludique et pédagogique il permet de valoriser un conte, une histoire et de communiquer sur des sujets très variés.
Le Kamishibaï est un petit théâtre d’images d’origine japonaise. Mini castelet en bois, décoré, il sert de support à des fiches imagées que l’on glisse au fur et à mesure de l’histoire.
On construit et met en scène un récit illustré, adapté au public.
Objectifs : Développer le sens d’observation, favoriser la communication, découverte de la nature et sensibilisation à la protection
La Démarche : Ecouter, chanter des comptines, jeux de mains, toucher des éléments naturels sur le thème de la pêche à pied et des animaux du bord de mer.
Durée 1h
Puis Jeux Sensoriels : Toucher les éléments naturels, écouter les bruits ( instruments de musique réalisés en éléments naturels ou recyclage).
Parcours découverte adapté pour les petits
Sortie port de la Cotinière Port de pêche côtière
Objectifs : Découverte du port de pêche et le métier de marin pêcheur.
Contenu :
- Les techniques de pêche
- Les différents chalutiers
- L’arrivée des bateaux, déchargement des poissons
- Les différents poissons et crustacés
- La criée, visite chez un mareyeur
Suivi en classe avec fiches pédagogiques
Animation création de mandala
Objectifs : Prise de conscience des relations avec l’environnement, concentration, imagination
Prise de conscience de l’espace, support pour mémoriser les noms d’espèces de coquillages ou éléments naturels, pour opération de tri et classement
Création d’un mandala : les enfants se mettent en cercle et trace sur le sol un cercle autour d’eux, avec les éléments naturels ils réalisent une création individuelle dans leur cercle.
Les enfants ensuite dessinent leur mandala et indiquent le nom des différents éléments qui composent leur réalisation.
Réalisations éphémères : Prendre des photos pour exploiter ensuite le mandala en classe.Des éléments naturels en nombre important sont amenés par l’animatrice ( coquillages, galets, bois flotté, pommes de pin…)
Animation sur le centre Durée 2h
Activités autour du vent
Objectifs : Prise de conscience que le vent à une force qui peut se transformer en énergie
Contenu : Réalisation de cerf volant ( décoration, montage et envol)
Remarque : L’activité peut se réaliser sur une journée en prenant le temps de la décoration du cerf volant( peinture acrylique).
